Konsep Pengurusan Tingkah Laku
Konsep pengurusan bilik darjah efektif adalah persekitaran bilik darjah yang selamat dengan peraturan yang diwujudkan untuk mengawal tingkah laku murid dan mengekalkan disiplin di dalam bilik darjah.
Konsep pengurusan tingkah laku. Manakala menurut garry martin dan joseph pear 2003 tingkah laku juga merangkumi aktiviti aksi prestasi bertindakbalas tindakan dan reaksi dari segi teknik aktiviti yang melibatkan otot otot kelenjar glandular dan aktiviti elektrik oleh setiap organ pada dasarnya tingkah laku adalah apa sahaja yang diperkatakan atau dilakukan oleh individu. 1 1 2 definisi tingkah laku bermasalah menurut mohd. Ramai yang mengatakan pengurusan bilik darjah merupakan aspek yang paling sukar. Untuk memperbetulkan semua tingkah laku bermasalah dan belajar respon respon alternatif yang boleh diterima dalam satu persekitaran sosial 3.
Pengurusan tingkah laku merupakan satu rancangan untuk memodifikasikan tingkah laku bermasalah ke satu matlamat yang telah ditetapkan dengan teknik teknik atau kaedah kaedah yang sesuai. Pkb 3103 pengurusan tingkah laku program intervensi dilaksanakan di dalam bilik darjah atau di rumah yang merupakan persekitaran sudah biasa kepada murid murid. Nazar mohamad 1990 yang dipetik daripada pengurusan bilik darjah dan tingkahlaku oleh mok soon sang tingkah laku bermasalah seseorang individu sebagai tingkah laku yang menggangu perjalanan kehidupannya. 36 guru di amerika menyatakan bahawa mereka tidak akan menjadi guru sekiranya mereka tahu akan menghadapi masalah dalam.
Guru mesti meneguhkan semua tingkah laku positif yang ditunjukkan oleh murid secara konsisten dan tetap untuk memastikan kejayaan sesuatu program pengurusan tingkah laku. Definisi dan konsep pengurusan tingkah laku. Masalah tingkah laku kanak kanak berkait rapat dengan perkembangan sosial mereka. Ragbir kaur a p joginder singh 2005.
Adakah bidang pengurusan tingkah laku sesuatu yang baru bagi anda. Setiap guru mesti ada satu bentuk sistem pengurusan tingkah laku kawal kelas pembelajaran yang sihat dan produktif. Dalam melaksanakan pengurusan tingkah laku guru perlu memberitahu murid murid tentang tingkah laku yang harus diamalkan di sekolah dan peraturan peraturan sosial yang harus ditunjukkan di dalam bilik darjah. Guru menetapkan peraturan dan prosedur dan murid perlu mematuhinya untuk menerima akibat yang positif atau sebaliknya.
Pengurusan tingkah laku boleh ditakrifkan sebagai satu rancangan untuk memodifikasikan tingkah laku bermasalah ke satu matlamat yang telah ditetapkan dengan teknik yang sesuai. Untuk menguji kefahaman konsep konsep isu isu penting dengan membut ulasan dengan merujuk bahan bacaan dan multimedia huraikan pelbagai jenis peneguhan dan prinsip prinsip peneguhan di atas.